Didacta Italia, l’événement de référence sur l’innovation éducative en Italie, s’est tenu du 12 au 14 mars 2025 à la Fortezza da Basso de Florence, lors de sa onzième édition consacrée au centenaire de l’INDIRE.
Avec plus de 2 300 événements de formation et 520 exposants, Didacta a transformé Florence en capitale européenne de l’école du futur, offrant aux enseignants, dirigeants, universités, entreprises et institutions publiques un espace d’échanges, d’expérimentation et de mise en réseau.
📍Notre stand et les activités proposées
Ce fut un événement quelque peu compliqué : l’espace qui nous a été attribué était malheureusement assez caché et les visuels commandés pour l’aménagement ne sont jamais arrivés ! Sans parler des fortes pluies qui ont provoqué l’inondation de l’Arno et du torrent Rimaggio à Sesto Fiorentino.
Mais malgré tout, nous étions présents ! Avec notre stand (dans le pavillon Cavaniglia), nous avons pu présenter à toutes les personnes intéressées :
Nos ateliers interactifs (narration + gamification + technologie) : formations pratiques pour enseignants, étudiants et professionnels, à partir de notre cours « Créer un jeu vidéo durable » et du spécial « Movierooms Didactique ».
Démonstrations et avant-premières, avec des exemples issus du prototype développé avec le GCIB : storytelling, codage essentiel, création d’assets. Les visiteurs ont également pu découvrir comment personnaliser l’expérience Movierooms avec les enseignants et les classes.
Moments d’échange et d’orientation avec les visiteurs, pour montrer comment le jeu vidéo peut être un outil STEAM, de projet et d’inclusion.
🎯 Pourquoi notre participation a été un choix stratégique
- Visibilité dans un contexte d’excellence éducative : Didacta a accueilli des ministères, des universités (MUR, CRUI), ainsi que des institutions régionales et nationales.
- Un réseautage de qualité : enseignants, dirigeants, opérateurs scolaires et entreprises du secteur sont venus découvrir la valeur pédagogique des jeux vidéo.
- Validation de la méthode : notre cours a attiré l’attention grâce à son approche pratique, interdisciplinaire et numérique, en phase avec les tendances du learning by doing mises en avant dans le programme de Didacta.
Participation rendue possible grâce au soutien de:
🔍 Les résultats obtenus sont les suivants
Retour positif sur le potentiel des jeux vidéo en tant qu’outil pédagogique.
Intérêt concret et conversations attentives de la part des instituts pour de futurs cours ou PCTO et des leçons sur mesure.
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